Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Zaira Angelica Gonzalez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la naturaleza y su cuidado.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de naturaleza y conciencia socioambiental.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos de la naturaleza y los distintos elementos que la componen.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por naturaleza y cómo la cuidan.

  3. Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren dibujos o collages representando la naturaleza.

  5. Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos mientras realizan la actividad.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Relación entre el cuidado de la naturaleza y el cuidado de sí mismo y de los demás.
Objetivo: Comprender la importancia de cuidar la naturaleza para el bienestar propio y de los demás.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  2. Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo creen que el cuidado de la naturaleza puede beneficiar a las personas.

  3. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que el cuidado de la naturaleza está relacionado con el cuidado de sí mismos y de los demás.

  4. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos durante la actividad.

  5. Finalizar la sesión con una plenaria en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y conclusiones.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Medios de transporte y su impacto en la naturaleza.
Objetivo: Conocer