La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Ana Baños
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Falta de conciencia ambiental


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable del agua
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable del agua.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos conocen para cuidar la biodiversidad y el agua.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  4. Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales impresos para que los alumnos realicen sus investigaciones.


Sesión 2:
Título: Acciones de consumo sustentable del agua
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Analizar y discutir las diferentes acciones de consumo sustentable del agua encontradas.

  3. Plantear un caso práctico en el que se presenten diferentes situaciones relacionadas con el consumo de agua y pedir a los alumnos que propongan soluciones sustentables.