La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento del tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como la relevancia de la población afromexicana en la historia y la cultura de nuestro país.

  
  



• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la población afromexicana y sus aportaciones. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Planteamiento del problema: Plantear el problema "Desconocimiento del tema" y preguntar a los alumnos qué les gustaría investigar o aprender sobre la población afromexicana.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación inicial: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales. Deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros recursos.

  
  



• Socialización de resultados: Cada alumno compartirá con el grupo lo que ha investigado, destacando los aspectos más relevantes.

  
  

Sesión 2:

• Análisis y reflexión: Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una serie de documentos y testimonios relacionados con la población afromexicana. Los alumnos deberán analizar la información y reflexionar sobre las aportaciones de esta población a la sociedad y la cultura mexicana.

  
  



• Debate grupal: Se rea