Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MIGUEL ANGEL ANGUIANO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Valoración y establecimiento de acciones personales y colectivas para la prevención de riesgos a la salud y seguridad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y se les explica brevemente el objetivo y la importancia del tema a tratar.

  2. Se realiza una breve lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo los ayudan a satisfacer sus necesidades.


Desarrollo:



  1. Se divide a los estudiantes en grupos de 4 o 5 y se les asigna una herramienta o máquina en particular.

  2. Cada grupo investiga sobre el funcionamiento y las aplicaciones de la herramienta asignada.

  3. Los grupos deben presentar su investigación al resto de la clase, explicando cómo la herramienta se convierte en una extensión de las posibilidades corporales y cómo soluciona problemas en diferentes contextos.


Cierre:



  1. Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestras vidas.

  2. Se promueve una discusión sobre la responsabilidad en el uso adecuado de las herramientas y la prevenc