El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Sofia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Problemática a abordar:
El alumno conocerá los riesgos y problemáticas respecto al consumo de drogas.


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles problemáticas y riesgos asociados al consumo de drogas.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su importancia y consecuencias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de droga y sus efectos en la salud.

  • Cada grupo debe realizar una breve exposición ante el resto de la clase, exponiendo la información recopilada y compartiendo ejemplos y testimonios reales.

  • Fomentar el debate y la participación activa de los alumnos en la discusión.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias del consumo de drogas para la salud y la importancia de la prevención.

  • Pedir a los alumnos que planteen estrategias para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.

  • Dejar como tarea investigar sobre programas y campañas de prevención del consumo de drogas en diferentes países y culturas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):