Aprendiendo a interactuar con diversidad y promoviendo la igualdad de género
Vanessa viviana Suarez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Aprendiendo a interactuar con diversidad y promoviendo la igualdad de género
Objetivo de la clase (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Enfocarse en la falta de igualdad de género en la sociedad, la discriminación y la falta de equidad.
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1: Presentación y sensibilización (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto puede contribuir a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
- Realizar un juego de presentación entre los alumnos, en donde cada uno comparta su nombre, gustos o alguna experiencia que haya tenido con una persona diferente a ellos.
- Fomentar la empatía y el respeto escuchando atentamente a cada uno de los alumnos.
Actividad 2: Exploración de la diversidad en género (15 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes profesiones y actividades cotidianas, en las que se evidencie la participación tanto de hombres como de mujeres.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre si consideran que estas profesiones o actividades son exclusivas de un género específico.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los roles de género y la importancia de la igualdad en la sociedad.
Actividad 3: Creación de un mural de diversidad (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar material artístico (papel, colores, pegamento, tijeras, revistas, etc.) a cada grupo.
- Cada grupo deberá crear un mural que represente la diversidad de géner