Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Noemi García
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, identificando los diferentes factores que perjudican al medio ambiente.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
    b. Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por naturaleza y por qué es importante cuidarla.
    c. Mostrar imágenes o vídeos cortos que muestren los efectos negativos de la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo y la sobreexplotación de los recursos naturales.



  2. Desarrollo del problema (15 minutos):
    a. Plantear el problema principal: "Los niños no identifican o reconocen los diferentes factores que perjudican a nuestro medio ambiente".
    b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el problema.
    c. Pedir a los grupos que discutan y respondan las preguntas, fomentando el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.



  3. Puesta en común y reflexión (20 minutos):
    a. Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones.
    b. Promover la reflexión y el pensamiento crítico preguntando a los alumnos qué pueden hacer ellos para contribuir a cuidar y conservar la naturaleza.
    c. Destacar la importancia de encontrar formas creativas de resolver problemas socioambientales en su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y analizarán los diferentes factores que perjudican al medio ambiente, relacionándolos con su comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión ant