Pueblos originarios de México

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Pueblos originarios de México

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos originarios de México.


• Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos comprender que existen múltiples ideas de los primeros pobladores?"


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición de una breve introducción sobre los pueblos originarios de México, su importancia histórica y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Lectura de textos y documentos relevantes sobre los pueblos originarios de México.


• Análisis y discusión en equipos sobre las preguntas guía: ¿Cuántos pueblos son? ¿Dónde están? ¿De dónde llegaron?


• Elaboración de un mapa de México en el que se ubiquen los diferentes pueblos originarios.

Sesión 2:

• Reflexión y discusión en equipos sobre las preguntas guía: ¿Cómo vivían antes? ¿Qué permanece? ¿Qué cambió? ¿Se reconoce en él?


• Realización de una investigación en línea y en bibliotecas para recopilar información sobre la forma de vida de los pueblos originarios antes y después de la llegada de