Explorando los compuestos iónicos y moleculares

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los compuestos iónicos y moleculares

Grado: Tercero de Secundaria

Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relación de los compuestos iónicos y moleculares en su entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, incluyendo preguntas sobre su importancia en diferentes ámbitos.


2. Presentación oral en la que los alumnos expliquen la relación de los compuestos iónicos y moleculares en su entorno, abordando aspectos interdisciplinares.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.


• Motivación: Mostrar imágenes de compuestos químicos presentes en su entorno cotidiano y preguntar a los alumnos si saben qué tipo de compuesto es y por qué.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica: Explicación de las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en la relación con la Tabla periódica.


• Actividad práctica: Realizar una tabla comparativa de propiedades de compuestos iónicos y moleculares, utilizando ejemplos concretos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares.


• Tarea: Investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares presentes en diferentes ámbitos de su entorno.

Sesión 2: