Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Proyecto comunitario: "Descubriendo nuestra comunidad a través de la descripción"

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para describir objetos de forma oral y escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a través de la descripción de un objeto personal que hayan traído a clase.


• Actividad en parejas: Los alumnos describirán un objeto a su compañero sin mencionar su nombre y el compañero deberá adivinar de qué objeto se trata.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al lenguaje artístico como forma de representación.


• Actividad en grupos: Los alumnos elegirán un objeto de su entorno y lo representarán de forma plástica utilizando diferentes materiales (cartón, papel, plastilina, etc.).


• Exposición de los objetos creados y explicación de cómo se relacionan con la descripción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de diferentes formas de representación artística (sonora, corporal, teatral).


• Actividad en parejas: Los alumnos seleccionarán un objeto de su entorno y lo representarán de forma sonora, corporal o teatral.


• Presentación de las representaciones y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a la lectura y la escritura como formas de descripción.


• Actividad en pare