Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Contexto socioeconómico: Bajo. Pocos recursos en la escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de números ordinales y su importancia en la vida diaria.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes si han escuchado o utilizado números ordinales antes y si saben qué significan.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los estudiantes que identifiquen el lugar que ocupan los objetos en ellas utilizando números ordinales.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Entregar a cada estudiante una tarjeta con un número ordinal escrito en español y en su lengua materna. Pedirles que ordenen una colección de objetos utilizando los números ordinales de sus tarjetas.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes si encontraron alguna dificultad al utilizar los números ordinales en su lengua materna y si fue diferente al utilizarlos en español.

Sesión 3:

• Repaso: Realizar una breve revisión de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes tengan que ordenar objetos en diferentes contextos utilizando números ordinales. Por ejemplo, ordenar los pupitres en el salón de clases o los libros en la biblioteca.

Sesión 4:

• Repaso: Recordar lo aprendido en las sesio