Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
nayeli del
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y la importancia de resolver los conflictos de manera no violenta.
- Actividad inicial: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones de conflicto que hayan presenciado o vivido y cómo se resolvieron.
- Presentación del problema: Plantear el problema de que las alumnas y alumnos se les dificulta mantener el respeto hacia los demás. Discutir las posibles razones y consecuencias de esta dificultad.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre personas, grupos u organizaciones que hayan trabajado a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
Sesión 2:
- Revisión de la investigación: Cada equipo deberá presentar brevemente la información obtenida sobre las acciones de las personas, grupos u organizaciones seleccionadas.
- Análisis de casos: Seleccionar algunos casos de las acciones presentadas y analizarlos en grupo, discutiendo cómo resolvieron los conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Sesión 3:
- Reflexión sobre el respeto hacia los demás: Realizar una dinámica o actividad que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia del respeto hacia l