Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción y exploración de distintos juegos de lenguaje (45 minutos)

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento corporal.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre distintos juegos de lenguaje y cómo podemos usar diferentes recursos para expresarnos de forma creativa."
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Conversación sobre los juegos de lenguaje que conocen los alumnos. ¿Qué juegos de lenguaje han jugado antes? ¿Cuáles son sus favoritos?
  
  
  • Presentación de diferentes juegos de lenguaje: adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, etc.
  
  
  • Ejemplo de cada juego de lenguaje, destacando los recursos utilizados (sonido, ritmo, música, movimientos corporales, gestos o señas).
  
  
  • Práctica guiada: los alumnos imitan los juegos de lenguaje presentados, utilizando los recursos mencionados.
  
  
  • Creación de nuevas formas de expresión: los alumnos, en grupos pequeños, inventan nuevas adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas o coplas, utilizando los recursos de los lenguajes mencionados.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de las nuevas formas de expresión creadas por los grupos.
  
  
  • Reflexión final: ¿qué recursos de los lenguajes utilizamos para expresarnos? ¿Qué nuevos juegos de lenguaje descubrimos hoy?
  
  
  
  

Secuencia didáctica:

Sesión