Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Omar Gonzàlez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: NO SABEN TRABAJAR EN EQUIPO


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  2. Actividad motivadora: Mostrar videos o imágenes que ejemplifiquen situaciones donde la electricidad y el magnetismo interactúan.


Desarrollo:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  2. Los equipos investigarán sobre las características de la electricidad y el magnetismo, y cómo interactúan entre sí.

  3. Cada equipo deberá realizar un mapa conceptual sobre las interacciones entre electricidad y magnetismo.

  4. Cada equipo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

  2. Planteamiento de la problemática de trabajo en equipo.

  3. Acordar acciones para mejorar el trabajo colaborativo.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar la problemática del trabajo en equipo.

  2. Actividad de integración grupal: Realizar una dinámica de confianza y comunicación.


Desarrollo:



  1. Trabajar en equipos para realizar experimentos sencillos sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo. Ejemplo: crear un electroimán.

  2. Cada equipo deberá registrar los pasos seguidos y los resultados obtenidos en un cuaderno de laboratorio.

  3. Los equipos compartirán sus resultados y conclusiones.


Cier