Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a aprender y comunicarnos.


• Preguntar a los estudiantes si han inventado alguna historia antes y si conocen las partes de una historia (inicio, desarrollo y final).


• Lectura compartida de una historia breve y reconocimiento de sus partes.


• Invitar a los estudiantes a pensar en historias que les gustaría inventar en grupo o individualmente.


• Formar pequeños grupos para que los estudiantes compartan sus ideas y seleccionen una historia para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2: Creación del final de la historia

• Compartir en grupo las historias seleccionadas y discutir posibles finales.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y el respeto hacia las ideas de los demás.


• Guiar a los estudiantes para que elijan el final de la historia de manera colectiva o individual.


• Realizar una actividad en la que cada estudiante escriba o dibuje el final de la historia seleccionada.

Sesión 3: Creación del inicio y desarrollo de la historia

• Retomar la historia seleccionada de la sesión anterior y recordar el final creado.


• Invitar a los estudiantes a pensar en cómo comenzar la historia y qué sucesos pueden suceder en el desarrollo.


• Fomentar la creatividad y la participación