Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de adicciones y violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el aula.


• Plantear una pregunta generadora: ¿Qué es la violencia y cómo afecta nuestra vida cotidiana?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto breve sobre la violencia y sus consecuencias.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre el texto, destacando los elementos clave.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elaboren una lista de acciones concretas para erradicar la violencia en sus hogares y en la escuela.

Cierre:

• Cada grupo comparte su lista de acciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la resolución pacífica de conflictos.


• Dejar como tarea a los alumnos la lectura de algún artículo o noticia relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve actividad de recuperación de conocimientos previos sobre la sesión anterior.


• Presentar un video o testimonio de una persona que haya superado situaciones de violencia