Narración de historias mediante diversos lenguajes

Kristel Lopez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo de aprendizaje: Conocer el concepto de narración y su importancia en la comunicación.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias, ¿saben qué es una historia?".

  2. Dinámica de cuentacuentos: Se les contará una historia tradicional de Michoacán utilizando imágenes y gestos para hacerla más comprensible.

  3. Reflexión: "¿Qué les pareció la historia? ¿Qué elementos encontraron en ella?".

  4. Explicación del concepto de narración: Se les explicará qué es una narración y cómo se estructura (inicio, nudo y desenlace).

  5. Actividad práctica: Los alumnos deberán contar una historia corta utilizando vocabulario y estructura sencilla.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de historias


Objetivo de aprendizaje: Utilizar la creatividad para inventar historias propias.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se les preguntará a los alumnos qué recuerdan sobre la narración y cómo se estructura una historia.

  2. Presentación de historias tradicionales de Michoacán: Se les mostrarán diferentes historias tradicionales de la cultura michoacana.

  3. Actividad en grupo: Los alumnos formarán pequeños grupos y deberán inventar una historia utilizando elementos de la cultura michoacana.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.

  5. Reflexión: "¿Cómo les pareció inventar sus propias historias? ¿Qué elementos de la cultura michoacana incluyeron en ellas?".


Sesión 3:
Tema: Recursos artísticos en la narración


Objetivo de aprendizaje: Utilizar diferentes recursos artísticos