Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos expresar emociones y sentimientos en el lenguaje escrito.


• Actividad de anticipación: Presentar a los alumnos una imagen relacionada con el tema y pedirles que escriban una breve descripción utilizando recursos literarios.

Fase 2: Desarrollo

• Exposición teórica: Explicar y ejemplificar los principales recursos literarios como la metáfora, la hipérbole, el símil, la personificación, etc. y cómo se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática (familia, escuela o comunidad). Cada grupo deberá crear una lista de recursos literarios que podrían utilizarse para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre su temática asignada.


• Presentación de resu