Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase - Química: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo:
Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria:
Uso inadecuado del teléfono celular

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: mostrar a los estudiantes diferentes situaciones en las que el uso inadecuado del teléfono celular puede generar consecuencias negativas en la salud o en el rendimiento académico.


• Motivación: generar una discusión en clase sobre los pros y contras del uso del teléfono celular, fomentando el pensamiento crítico y la expresión de opiniones.


• Actividad introductoria: pedir a los estudiantes que realicen una encuesta entre sus compañeros sobre el tiempo que pasan utilizando sus teléfonos celulares y cómo esto afecta su desempeño académico.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación del tema: presentar a los estudiantes los conceptos de ácidos y bases, sus propiedades y la escala de acidez y basicidad.


• Experimentos: realizar diferentes experimentos en el laboratorio para que los estudiantes observen y analicen las propiedades de ácidos y bases utilizando indicadores.


• Trabajo en grupos: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una sustancia para que investiguen y presenten sus propiedades ácidas o básicas, así como sus posibles aplicaciones en la vida cotidiana.


• Discusión en clase: fomentar la participación y el pensamiento crítico de los estudiantes al analizar los resultados de los experimentos y las investigaciones