Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la energía y sus usos en los procesos técnicos


• Presentar el objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio
  Desarrollo:


• Formar equipos de trabajo mixtos (diversidad étnica, de género, etc.)


• Investigar y analizar diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos (como la electricidad, el petróleo, el gas, la energía solar, etc.)


• Identificar ventajas y desventajas de cada fuente de energía
  Cierre:


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada equipo


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos


• Asignar una tarea para investigar sobre el impacto de las diferentes fuentes de energía en el medio ambiente

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior


• Retroalimentar brevemente sobre el impacto de las diferentes fuentes de energía en el medio ambiente
  Desarrollo:


• Presentar diferentes proyectos de energía sustentable en los procesos técnicos (como el uso de energía solar en la generación de electricidad)


• Analizar los beneficios y dificultades de implementar estas alternativas sustentables


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo