Poco cuidado a las plantas existentes y falta de vegetación en la comunidad.

VICTORIA ANDRADE
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Poco cuidado a las plantas existentes y falta de vegetación en la comunidad.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Observando el entorno natural



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del poco cuidado a las plantas existentes y la falta de vegetación en la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para que los alumnos observen y registren las áreas sin vegetación y las plantas descuidadas.

  • Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y describirán las áreas sin vegetación y las plantas descuidadas que observaron durante la caminata. Luego, compartirán sus observaciones con el resto del grupo.


Sesión 2:
Título: Aprendiendo sobre las plantas y su cuidado



  • Actividad de repaso: Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior y la importancia de las plantas para el medio ambiente.

  • Actividad principal: Realizar una presentación audiovisual o mostrar imágenes que muestren diferentes tipos de plantas y cómo cuidarlas. Luego, en grupos pequeños, los alumnos crearán un cartel informativo sobre cómo cuidar las plantas y la importancia de tener vegetación en la