Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de un cuento o video que muestre la importancia de la diversidad de lenguajes y formas de expresión oral.


• Realización de una actividad de conversación en la cual cada alumno comparta palabras o frases en su lengua materna o en la lengua de su comunidad.


• Juego del lenguaje: "Palabras mágicas". Los alumnos se dividen en parejas y cada pareja crea una palabra mágica que solo ellos dos conocen. Luego, se intercambian las parejas y se intenta adivinar la palabra mágica de cada pareja.

Sesión 2:

• Repaso de las palabras mágicas creadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


• Realización de un juego del lenguaje en grupo. Por ejemplo, "El teléfono descompuesto" o "La cadena de palabras".

Sesión 3:

• Repaso de los juegos del lenguaje aprendidos hasta el momento.


• Invitación a los alumnos a investigar juegos del lenguaje de otras comunidades o lugares.


• Presentación y práctica de un juego del lenguaje de otra comunidad o lugar.

Sesión 4:

• Repaso de los juegos del lenguaje aprendidos hasta el momento.


• Realización de un juego del lenguaje en grupos pequeños. Cada grupo debe crear su propio juego del lenguaje y presentarlo al resto de la clase.

Sesión