Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Escuela para alumnos de Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en la Escuela para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando nuestras capacidades motrices
Objetivo específico: Reconocer y valorar las capacidades motrices propias y de los demás.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se agrupan en parejas y cada uno debe describir una capacidad motriz propia y una de su compañero.


3. Reflexión grupal sobre las diferentes capacidades motrices mencionadas.

Sesión 2:
Título: Desarrollo de habilidades y destrezas motrices básicas
Objetivo específico: Practicar y mejorar los patrones básicos de movimiento.
Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Explicación y demostración de los patrones básicos de movimiento: correr, saltar, lanzar, etc.


3. Ejercicios prácticos en grupos pequeños para practicar los patrones básicos de movimiento.


4. Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.

Sesión 3:
Título: Trabajo en equipo y cooperación
Objetivo específico: Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación a través de actividades motrices.
Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Juegos cooperativos y de equipo que involucren el uso de habilidades motrices, como el j