Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando algún método de solución, para ofrecer una respuesta a un problema planteado.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Motivación: Se planteará un problema que involucre la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Generación de preguntas: Los alumnos deberán plantear preguntas relacionadas con el problema y las ecuaciones a resolver.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Experimentación: Los alumnos resolverán problemas matemáticos utilizando diferentes métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Discusión y análisis: Se realizará una puesta en común para discutir los resultados obtenidos y analizar las ventajas y desventajas de cada método de solución.

Fase 3: Cierre

• Aplicación: Los alumnos resolverán un problema real que requiera la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, aplicando el método de solución que consideren más adecuado.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre