El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Prevención de la violencia y el acoso escolar utilizando la cultura de la paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar el conocimiento previo sobre el tema, por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que hayan presenciado violencia o acoso escolar.


• Presentar el concepto de cultura de la paz y explicar cómo puede contribuir a prevenir la violencia y el acoso escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad relacionado con la prevención de la violencia y el acoso escolar.


• Cada grupo investigará sobre el problema asignado y recopilará información sobre posibles soluciones.


• Los alumnos utilizarán el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas relacionados con su tema de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de solución en inglés.


• Se llevará a cabo una breve discusión en la que los alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre los proyectos de otros grupos.


• Se recordará a los alumnos la importancia de utilizar el inglés como herramienta pa