Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

Objetivo PDA: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de necesidades en la comunidad.
Actividad:

1. Introducción al tema mediante la visualización de imágenes y videos que muestren diferentes problemáticas en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen necesidades o problemas que han observado en su entorno.


3. Discutir en grupo las necesidades identificadas y seleccionar una de ellas para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la necesidad identificada.
Actividad:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la necesidad seleccionada.


2. Cada grupo deberá recopilar información relevante, entrevistar a personas de la comunidad y realizar observaciones directas.


3. Los alumnos deberán elaborar un informe de investigación que incluya datos sobre la necesidad, causas, consecuencias y posibles soluciones.

Sesión 3:
Tema: Propuestas creativas de solución.
Actividad:

1. Los grupos presentarán sus informes de investigación a toda la clase.


2. En conjunto, se discutirán las posibles soluciones y se plantearán propuestas creativas para atender la necesidad identificada.


3. Cada grupo seleccionará una propuesta y comenzará a elaborar un plan de acción para llevarla a cabo.

Sesión 4:
Tem