Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Trabajar la aceptación de sí mismo y la diversidad sexual en casa y escuela.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la reflexión individual sobre las condiciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


2. Observación participante en la elaboración de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la confianza y participación del grupo.


• Actividad de reflexión individual sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre las reflexiones individuales.


• Presentación de casos de situaciones de riesgo y análisis de las causas y consecuencias.


• Realización de actividades en grupos pequeños para identificar situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones identificadas.


• Reflexión grupal sobre las estrategias de prevención de situaciones de riesgo.


• Asignación del proyecto de servicio comunitario re