Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificar la importancia de la interculturalidad para fortalecer su identidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir la problemática y sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la interculturalidad.

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por interculturalidad y cómo creen que puede afectar en la construcción de su identidad.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual y cómo puede contribuir a fortalecer las identidades juveniles.


• Mostrar ejemplos de grupos culturales y sociales diversos para abrir un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad.


• Asignar una tarea a los estudiantes: investigar sobre una cultura diferente a la suya y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Compartir y analizar las investigaciones de los estudiantes sobre culturas diferentes a las suyas.

• Dividir a los estudiantes en grupos y permitirles que compartan sus investigaciones sobre culturas diferentes a las suyas.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo estas culturas pueden influir en la conformación de la identidad de los jóvenes.


• Promover la tolerancia y el respeto hacia las diferentes cultura