Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física, Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Energías renovables y no renovables. Explicar qué son y ejemplos de cada una.


• Presentación del problema: No conocemos los beneficios de la energía solar ni si existen otro tipo de energías que se pueden obtener a partir de esta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las energías renovables y no renovables que conocen los alumnos.


• Introducción de la energía solar como una forma de energía renovable y su importancia para la sustentabilidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una forma de energía renovable (eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).


• Los alumnos deberán investigar sobre la forma de energía asignada, su empleo y origen, así como sus beneficios para la comunidad.


• Cada grupo deberá recolectar información y generar un informe escrito y una presentación visual para exponer en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación sobre la forma de energía renovable asignada y sus beneficios.


• Los demás alumnos podrán realizar preguntas y comentarios para intercambiar ideas y conoci