Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Participar en juegos de roles en los que representen diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer los elementos de obras de teatro que reflejen la dinámica escolar y propongan alternativas de solución.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el teatro y las representaciones teatrales.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una obra de teatro corta que refleje situaciones escolares.


• Realizar una lectura dramatizada de la obra, asignando a los alumnos diferentes personajes para que practiquen la expresión oral y la interpretación.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y guiarlos en la interpretación de los personajes.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral para expresarse y comunicarse.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre elementos de una obra de teatro.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los elementos de una obra de teatro.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Discutir en grupo los elementos de una obra de teatro que reflejen la dinámica escolar.


• Invitar a los alumnos a pro