Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Actividad inicial: Se presentarán diferentes colecciones de objetos (juguetes, lápices, gomas de borrar, etc.) y se pedirá a los alumnos que las cuenten en voz alta.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos organizar estas colecciones?


• Los alumnos formularán hipótesis sobre cómo organizar las colecciones y se abrirá un espacio de discusión.


• Se presentarán diferentes formas de organizar las colecciones (en filas, en columnas, en grupos) y se pedirá a los alumnos que realicen diferentes representaciones gráficas.

Sesión 2: Orden y representación de los números (45 minutos)

• Actividad inicial: Se presentarán diferentes números en tarjetas y se pedirá a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Se abrirá un espacio de discusión sobre cómo se pueden representar los números (por ejemplo, utilizando bloques de construcción para representar unidades, decenas y centenas).


• Los alumnos realizarán diferentes representaciones gráficas de los números y se les invitará a compartir sus ideas y descubrimientos.

Sesión 3: Interpretación y lectura de cantidades (45 minutos)

• Actividad inicial: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas en las que se utilicen números (por ejemplo, contar el dinero en una alcancía, medir la