Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará qué saben sobre el cuerpo humano. Se hará una breve lluvia de ideas en la pizarra.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • El docente presentará a los alumnos el problema a resolver: "Muchos niños no conocen qué es el sistema locomotor y el sistema digestivo, ni identifican la estructura y funcionamiento del cuerpo humano. ¿Cómo podemos aprender sobre esto?".
  
  
  • Los alumnos, en grupos pequeños, deberán formular preguntas relacionadas con el problema y las anotarán en sus cuadernos. Por ejemplo: "¿Qué órganos forman el sistema locomotor?", "¿Cómo funciona el sistema digestivo?", etc.
  
  
  • El docente guiará a los alumnos en la búsqueda de respuestas a sus preguntas a través de la investigación en libros de ciencias y recursos digitales. Los alumnos tomarán apuntes sobre la información relevante que encuentren.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos): Los grupos compartirán las respuestas a sus preguntas y se realizará una lluvia de ideas para resumir lo aprendido s