Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la historia local (45 minutos)

• Presentación del tema: Importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y país.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes eventos, celebraciones y conmemoraciones y preguntar a los alumnos si conocen su origen y significado.


• Introducción a la historia local: Conversar sobre hechos históricos relevantes de la comunidad y país.


• Actividad práctica: Realizar un juego de parejas con imágenes representativas de la historia local y su correspondiente descripción.

Sesión 2: Investigación de celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes celebraciones y conmemoraciones para investigar.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá brevemente la información recopilada sobre la celebración asignada.

Sesión 3: Elaboración de obras artísticas sobre celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior: Recordar las celebraciones y conmemoraciones investigadas.


• Actividad artística: Cada alumno elegirá una celebración o conmemoración y creará una obra artística representativa utilizando materiales diversos (pintura, papel, cartón, etc.).


• Exposición de obras: Organizar una exposición de las creaciones artísticas de los alumnos y permitirles explicar el