Emprendimientos artesanales y fabriles para promover hábitos saludables de manera sustentable

DENISSE ROA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Emprendimientos artesanales y fabriles para promover hábitos saludables de manera sustentable


Objetivo de la clase (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Integración del tema hábitos saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales relacionadas con hábitos saludables.

  • Selección de una problemática específica para trabajar durante las siguientes sesiones.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos del sistema técnico y su importancia en la resolución de problemas.

  • Investigación en equipos sobre emprendimientos artesanales o fabriles que promuevan hábitos saludables y sean sustentables.

  • Identificación de los elementos del sistema técnico presentes en los emprendimientos investigados.


Cierre:



  • Puesta en común de los emprendimientos investigados y los elementos del sistema técnico identificados.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.

  • Tarea: Cada estudiante deberá seleccionar un emprendimiento artesanal o fabril para desarrollar en las próximas sesiones.


SESIÓN 2
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los emprendimientos seleccionados por los estudiantes.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su aplicación en la resolución de problemas comunitarios.


Desarrollo: