Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase presentando a los alumnos el problema del desconocimiento de los números y su aplicación.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué sabemos sobre los números? ¿Para qué sirven los números?


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre los números.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que a lo largo de las siguientes sesiones se trabajarán distintas actividades para mejorar el conocimiento y uso de los números.


• Realizar una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la sucesión numérica hasta 20.

Sesión 2 (Exploración)
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos distintos materiales manipulativos, como fichas numéricas, bloques de construcción, tarjetas con números, etc.


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales y realizar distintas actividades relacionadas con la sucesión numérica.


• Proponer juegos y desafíos en los que los alumnos deben seguir una sucesión numérica ascendente o descendente.


• Realizar una actividad de registro en la que los alumnos deben completar una sucesión numérica hasta 20.

Sesión 3 (Investigación)
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos