El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Expresar necesidades a futuro en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan tenido que expresar necesidades en inglés.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de que trabajarán en un proyecto en el que investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y las compartirán de manera oral o escrita en inglés.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se necesite expresar una necesidad en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de poder comunicarse en inglés para resolver problemas de la comunidad.


• Introducción al vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos leerán un artículo en inglés sobre soluciones implementadas en una comunidad y responderán preguntas de comprensión.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas a las preguntas de comprensión.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar soluciones implementadas en una comunidad de su elec