Nociones de probabilidad

Plan de clase

Tema: Nociones de probabilidad

Objetivo (PDA): Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Existe un número considerable de alumnos que no leen y que tienen dificultad para realizar o manifestar sus ideas a través de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender y su relación con la probabilidad.


• Realización de actividades de lectura comprensiva para mejorar la habilidad lectora de los alumnos. Se utilizarán textos cortos relacionados con la probabilidad.


• Exposición de ejemplos de situaciones de la vida diaria en los que interviene o no el azar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que intervenga el azar.

Sesión 2:

• Explicación de los conceptos de probabilidad, frecuencia absoluta y frecuencia relativa.


• Ejemplificación de cada concepto utilizando situaciones cotidianas y ejercicios prácticos.


• Realización de actividades de registro de resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias. Se utilizarán situaciones simples para facilitar la comprensión.


• Uso de material manipulativo (dados, monedas, cartas) para realizar experimentos y registrar los resultados en las tablas de frecuencias.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones más complejas.


• Realización de acti