Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo:
PDA: El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de desconocimiento de cómo representar tabular, gráficas y diagramas la información problemática.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema al alumnado: "Desconocemos cómo representar tabular, gráficas y diagramas la información problemática".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre cómo representar información en tablas, gráficas y diagramas.


• Motivar la importancia de representar datos de manera visual y comprensible.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y circulares.


• Realizar ejemplos de cómo se pueden representar distintos tipos de información utilizando estas herramientas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conjunto de datos para que elaboren una tabla y representen la información en una gráfica de barras.


• Supervisar y orientar a los alumnos durante su trabajo en grupo.


• Permitir que los alumnos presenten sus tablas y gráficas al resto de la clase y fomentar la retroalimentación entre ellos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar tablas y gráficas para representar información.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen ejemplos de gráficas circulares y reflexionen sobre su utilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar l