La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar los objetivos de la clase anterior.


• Presentar el tema principal: la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de conocer otras culturas y la relevancia del idioma inglés en un mundo cada vez más globalizado.


• Presentar el problema a tratar: los alumnos no saben inglés y la importancia de superarlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre la cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar diferentes materiales audiovisuales (videos, imágenes, canciones, etc.) que muestren aspectos culturales de países de habla inglesa, como Estados Unidos, Reino Unido o Australia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, tradiciones, costumbres, música, comida, entre otros aspectos, del país asignado.


• Cada grupo deberá crear una presentación oral en inglés y una publicación escrita (puede ser un folleto, un cartel, etc.) en la que contrasten, valoren y promuevan los rasgos culturales de su país.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, utilizando el inglés como medio de comunicación.


• Realizar una reflexi