Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Lorenzo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema transversal: La falta de valores en los estudiantes de nivel secundaria


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo. Explicar la importancia de comprender estas problemáticas y su impacto en la comunidad.

  • Reflexión sobre la falta de valores en los estudiantes de nivel secundaria y su relación con los retos sociales y ambientales. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión personal.



  1. Desarrollo:



  • Presentación de casos reales de problemáticas sociales y ambientales en diferentes comunidades de México y el mundo. Utilizar ejemplos concretos para fomentar la empatía y la comprensión de las consecuencias de estas problemáticas.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una problemática social o ambiental específica. Deberán investigar y analizar la problemática asignada, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas de solución. Se fomentará la participación activa y el debate constructivo entre los estudiantes.



  1. Cierre:



  • Reflexión final: Los estudiantes reflexionarán sobre las problemáticas sociales y ambientales abordadas y su relación con la falta de valores en los estudiantes. Se les invitará a pensar en acciones concretas que puedan llevar a cabo para contribuir a