Consumo de alimentos y bebidas saludables

Fernanda Suarez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables


Sesión 1: Conociendo los alimentos saludables


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que son saludables y cómo nos benefician".
    b. Pregunta motivadora: "¿Qué creen que significa tener una buena alimentación?".



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación del concepto de alimentación saludable: utilizar un lenguaje adecuado para que los niños comprendan.
    b. Presentación de imágenes o ilustraciones de diferentes alimentos y bebidas para identificar los saludables y los que no son saludables. Se pueden utilizar tarjetas o proyección en una pizarra digital.
    c. Realización de una actividad práctica: organizar a los niños en grupos y proporcionarles una serie de alimentos y bebidas para que los clasifiquen en "saludables" y "no saludables".
    d. Reflexión en grupo: preguntar a los niños por qué creen que algunos alimentos son saludables y otros no.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido: resumir los conceptos clave sobre los alimentos saludables.
    b. Pregunta de reflexión: "¿Por qué es importante consumir alimentos y bebidas saludables para nuestra salud?".
    c. Tarea: pedir a los niños que dibujen o recorten imágenes de alimentos y bebidas saludables para llevar a casa y compartir con su familia.




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