Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
elizabeth naranjo
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la convivencia con la naturaleza y con otros seres humanos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se evidencien estos valores en la vida cotidiana.
- Exposición: Proyectar imágenes de pueblos originarios y afromexicanos que practican estos valores y explicar brevemente sus prácticas culturales.
- Actividad principal: Formar grupos y asignarles una situación problemática en la que deberán analizar cómo se pueden aplicar los valores mencionados para resolverla.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se discuten en clase.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar las conclusiones de la sesión anterior.
- Actividad inicial: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos tengan que identificar situaciones en las que se apliquen o no se apliquen los valores trabajados.
- Exposición: Presentar brevemente la historia y las prácticas culturales de un pueblo originario o afromexicano que destaque por su relación armón