Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Promover el interés por la lectura y la escritura en la comunidad escolar.

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias que los alumnos conozcan.
  Fase de desarrollo:


• Explicación de los distintos tipos de creaciones literarias: mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, etc.


• Lectura y análisis conjunto de una muestra representativa de cada tipo de creación literaria.
  Fase de cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales o contemporáneas de su comunidad o lugar de interés.

Sesión 2: Recopilación de creaciones literarias de la comunidad
Fase de inicio:

• Revisión y discusión de las creaciones literarias investigadas por los alumnos.


• Identificación de las características de cada creación literaria.
  Fase de desarrollo:


• Trabajo en equipos para recopilar más