Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida
Curso: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión: 1 (50 minutos)

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Conversación inicial sobre la importancia de tener un proyecto de vida personal.


• Explicación de los conceptos de intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sus intereses personales y compartidos en diferentes áreas de su vida (académica, familiar, social, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para identificar y analizar sus necesidades y metas en base a sus intereses. Deberán reflexionar sobre cómo sus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento pueden contribuir a la consecución de sus metas.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán sus reflexiones y propuestas de proyecto de vida con el resto de la clase, fomentando la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo las habilidades socioemocionales pueden contribuir a su construcción.


• Puesta en común de los instrumentos de evaluación formativa.


• Despedida y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y las actividades de análisis y reflexión. Se tendrán en cuenta aspectos como la calidad de las ideas apor