Introducción a la rima y la aliteración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración
Objetivo: Introducir el concepto de rima y aliteración como elementos rítmicos en poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué saben sobre la rima? ¿Han escuchado alguna vez una rima en una canción o poema?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos de rima y aliteración, utilizando ejemplos visuales y auditivos.
   
   
   • Ejercicio práctico: Leer en voz alta distintos ejemplos de poemas y canciones, identificando la rima y aliteración presente en ellos.
   
   
   • Juego de palabras: Crear oraciones que tengan aliteración y compartirlas en grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos reconocer la rima y aliteración en poemas, canciones y juegos de palabras?
   
   
   • Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión un poema o canción que les guste y que contenga elementos rítmicos.
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando poemas y canciones con rima
Objetivo: Analizar poemas y canciones con rima para identificar y crear nuestros propios versos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y revisión de la tarea.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños los poemas o canciones seleccionadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de los poemas y canciones elegidas, identificando los elementos rítmicos presentes.
   
   
   • Análisis grupal: ¿Qué tipo de rima identificamos? ¿Existen ejemplos de aliteración?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de creación de poemas en grupo: Cada equipo deberá crear un poema utilizando rimas y aliteraciones.
   
   
   • Presentación de los