Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque Interdisciplinario: Atender a la dificultad en lectoescritura de los alumnos.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización

• Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles riesgos o amenazas a la preservación de los ecosistemas.


• Identificar las posibles causas locales de dichos riesgos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar los ecosistemas para una vida saludable.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un caso de amenaza a la preservación de un ecosistema local.


• Los alumnos investigarán y analizarán las posibles causas del problema.


• Utilizar recursos gráficos y visuales para facilitar la comprensión de la información y apoyar a los alumnos con dificultad en lectoescritura.

Sesión 3: Presentación de resultados y reflexión

• Los grupos presentarán sus investigaciones y análisis ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las soluciones posibles y la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la preservación de los ecosistemas.

Sesión 4: Acciones y compromisos

• Proponer acciones concretas que los alumnos puede