Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Crear poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El principal problema de no conocer las bellas artes es que se pierde la capacidad de apreciar y evaluar la calidad de las obras de arte"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Exposición del problema: La importancia de conocer las bellas artes para apreciar y evaluar obras de arte.


• Actividad motivadora: Breve introducción al mundo de la poesía en inglés, mostrar ejemplos de poemas famosos y su importancia en la cultura.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos en la poesía en inglés: rima, ritmo, aliteración, metáforas, entre otros.


• Ejercicio de identificación de recursos en poemas conocidos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un pequeño poema en inglés utilizando al menos dos recursos estéticos.

Cierre:

• Presentación de los poemas creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la poesía y su impacto en la apreciación de las obras de arte.


• Tarea: Investigar y traer poemas en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos de la poesía en inglés.


• Presentación de los poemas traídos por los alumnos.


• Actividad de análisis y discusión de los poemas seleccionados.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de esc