Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al problema y motivación.


2. Desarrollo: Investigación, análisis y discusión del problema.


3. Cierre: Reflexión, propuesta de soluciones y evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desarrollo sustentable y qué acciones pueden contribuir a ello.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema de falta de convivencia.


• Explicar que cada equipo deberá investigar sobre las causas y consecuencias de la falta de convivencia, así como proponer posibles soluciones desde los principios éticos.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los equipos realicen su investigación.


• Facilitar el trabajo en equipo y proporcionar orientación cuando sea necesario.

Cierre:

• Cada equipo presentará brevemente los hallazgos de su investigación y compartirá algunas posibles soluciones basadas en los principios éticos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de