Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Combatir el problema de la lectoescritura y el pensamiento matemático.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes o videos de desastres naturales y preguntas para reflexionar sobre su origen y consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de desastres naturales y desastres provocados por actividades humanas.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre diferentes tipos de desastres naturales y desastres provocados por actividades humanas.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo pueden prevenirse los desastres naturales y los desastres provocados por actividades humanas?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Lectura de un caso de estudio sobre un desastre natural o provocado por actividades humanas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Análisis del c