Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Atender el problema de rezago educativo en lecto escritura.

Duración: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y los movimientos que han luchado por ellos.


• Introducir el problema de rezago educativo en lecto escritura relacionado con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema.


• Los estudiantes deberán investigar y discutir en sus grupos las respuestas a las preguntas.


• Utilizar recursos como libros de texto, internet o material audiovisual para la investigación.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus respuestas a las preguntas al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los orígenes históricos de los movimientos de mujeres en la lucha por sus derechos.


• Destacar la importancia de estos movimientos en la sociedad actual y su impacto en la igualdad de género.


• Realizar una conclusión de la sesión y plantear la tarea a realizar para la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el papel de las mujeres en la lucha por sus derechos a lo largo de la historia.

Metodología: Aprendizaj